Все материалы

Среда, 06 Май 2026

Разговоры о важном. "Песни о войне. Ко Дню Победы».

4 мая в школах муниципалитета прошло внеурочное занятие «Разговоры о важном» на тему «Песни о войне. Ко Дню Победы».

Обучающиеся начальной школы посмотрели фрагменты музыкальных произведений и короткие видеоматериалы, которые рассказали о том, как песни помогали людям в годы войны. В интерактивной части они обсудили, какие чувства могут вызывать эти мелодии. Также ребята прослушали фрагмент песни «Священная война» и попробовали ответить на вопрос: почему она смогла объединить и поднять на бой с захватчиками всю страну?

В 5–7 классах основное внимание ребят было уделено историческому контексту. Обучающимся продемонстрировали архивные видеокадры и аудиозаписи известных песен. Ребята представили свое понимание слов «одна на всех победа» и «мы за ценой не постоим».

Обучающиеся старших классов изучали историю создания ключевых произведений, знакомились с биографиями композиторов и поэтов военного времени. В продолжение обучающиеся сравнивали различные музыкальные произведения и делали выводы о том, как менялось эмоциональное состояние общества в ходе войны и почему песни тех лет стали общенародным достоянием.

Также, старшеклассники работали с документальными источниками и анализировали тексты песен как исторические свидетельства эпохи. Завершилось занятие дискуссией о значении культурного наследия и важности передачи памяти о Великой Отечественной войне следующим поколениям.

В рамках регионального компонента обучающиеся познакомились с современной песней о войне, о событиях, которые происходили именно в нашем крае.

Обучающиеся посмотрели видеоклип на песню, который был смонтирован из реальной, документальной военной хроники освобождения Калинина.

Название «Прощаться не будем» раскрывает главную идею — герои войны не уходят в прошлое, они остаются в наших сердцах и в истории города. Это символ вечной памяти и благодарности потомков.

В завершение занятия прошла дискуссия об увиденном и услышанном.

МОУ_АСОШ__1_разговоры_04.05_2.jpg МОУ_АСОШ__1_разговоры_04.05_3.jpg

МОУ_АСОШ__1_разговоры_04.05_5.jpg

МОУ_АСОШ__1_разговоры_04.05_7.jpg

Подробнее

Ко Дню пожарной охраны. Познавательное занятие в ДОУ

30 апреля в России – особенный день, ведь именно в этот день мы отмечаем профессиональный праздник всех тех, кто стоит на страже нашего спокойствия – День пожарной охраны!

В честь этого важного события в старшей подготовительной группе детского сада № 5 "Теремок" прошло необыкновенно интересное и познавательное занятие под названием «Огонь — друг, огонь — враг!».

Ребята с большим любопытством погрузились в мир огня, узнавая о его двойственной природе. Они выяснили, как огонь может быть верным помощником: согревать, готовить пищу, освещать. Но вместе с тем дети осознали, насколько опасным может быть неконтролируемое пламя и какие беды оно способно принести.

Особое внимание было уделено правилам поведения в случае возникновения пожара. Малыши дружно вспоминали, как важно сохранять спокойствие, звонить в службу спасения и не прятаться. А еще ребята познакомились с героической профессией пожарного – смелого и отважного человека, который первым приходит на помощь. Они увидели, какое специальное снаряжение необходимо пожарным для их нелегкой работы, и как важно каждое звено в этой цепи спасения.

Завершилось  увлекательное путешествие в творческий мир пожарной безопасности. Каждый ребенок смог выразить свои впечатления и знания, нарисовав яркие и запоминающиеся рисунки на тему «Огонь — друг, огонь — враг!». 

Эти работы стали не только красивым украшением группы, но и наглядным свидетельством того, как важно с ранних лет прививать детям культуру безопасного поведения.

D6aKKeWvoHI.jpg 02cIqXVCQHg.jpg

BXPVhX4GrXs.jpg wS2Xd5xOXHU.jpg

Подробнее

Вторник, 05 Май 2026

Вкусное путешествие по России в "Солнышке"

В рамках Года единства народов России детский сад № 3 "Солнышко" пригласил родителей принять участие в мероприятии, посвященном культурному многообразию нашей страны.
В фойе детского сада была организована фотовыставка под названием «Готовим всей семьей национальные блюда». Родители могли представить фотографии, иллюстрирующие совместный процесс приготовления или готовое национальное блюдо, приготовленное всей семьей. К каждой фотографии прилагались: рецепт и название блюда, его краткое описание, а также, при наличии, история блюда в семье, особенности рецепта и связанные с ним традиции.
Как и предполагалось, большинство блюд отражали русские кулинарные традиции. Тем не менее, каждая семья обладает собственными уникальными рецептами, часто передаваемыми из поколения в поколение. Одних блинов было несколько видов!
Кроме того, кулинарная копилка пополнилась рецептами других народов России: нежным азу по-татарски в горшочке и ароматной армянской хашламой.
Фотовыставка вызвала значительный интерес как у ребят, так и у взрослых. Подобные мероприятия направлены на сохранение и популяризацию национальных кулинарных традиций, а также на укрепление семейных ценностей посредством совместной деятельности.

collage_25_copy_copy.png collage_5вв.png

collage_23_copy_copy_copy.png

collage_26_copy_copy.png

3284181c-b23d-4ba5-b721-059359837757.jpg e82e22b1-ab95-4635-841f-f9bd018d7848.jpg 

ab24bcd1-44a1-4f45-8b7b-27ef49f1f0ae.jpg a59c3016-8bbd-4a24-b7da-8a0f450a4702.jpg 9422f795-5cda-4cfd-b1e0-a1669343a322.jpg

 

Подробнее

Юноши-десятиклассники прошли учебные сборы в "Авангарде"

С 27 по 30 апреля 13 юношей-десятиклассников из средних общеобразовательных школ города Андреаполя прошли учебные сборы в учебно-методическом центре военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард» на базе Тверского государственного технического университета.

Программа сборов включала теоретические занятия и практические тренировки. Ребята познакомились с основами военной подготовки, с общевоинским уставом, тактикой ведения боя, правилами обращения с оружием и основами технической подготовки (эксплуатацией беспилотных летательных аппаратов).

На время нахождения в центре курсантам было предоставлено обмундирование.

В рамках практических занятий ребята попробовали свои силы в стрельбе, тактических играх, сборке-разборке оружия. Под руководством опытных инструкторов они освоили навыки работы в команде и принятия быстрых решений в сложных ситуациях.

Военные сборы – это не только возможность получить новые знания и навыки, но и шанс укрепить дух патриотизма и командного единства среди молодежи.

HyT-OPgvMcCAblJ-aJuTI3lD8AiUT04OshaOQWFaxTCsEWLKbe8wHvOVc99ieLXObvqWmmEWw_RRdMxvxDLsAWoh.jpg IMG_20260504_164322.png

0jJuPHRq-IBP23czFnnTkugyXccL9aQY03EFZRDNvK6SHDWwgoxN7aKK_fIvkc5tchSe5HFQTNLznO_F6KZecXyN.jpg IMG_20260504_164243.png

IMG_20260504_164419.png KVniBI3Z8phaJkRQPkI1XvtFrsQL0NZKaafYkxVexqCItDT4WPKzh0zPh5zKIpaHywFwxVetqbtgnQ5jeGz_GyBU.jpg

IMG_20260504_164302.png s2ce56Eh9l0hktzuUz4_KdzmN7tLN7_fQa9fY2_15mXxtjNaVVyK4uit6XKDU-DdgoVeLOlGHCllIx4SS8oPvRSS.jpg

Подробнее

Итоговое заседание МУМО учителей начальных классов

На базе МОУ АСОШ № 2 состоялось итоговое заседание МУМО учителей начальных классов, главным пунктом повестки дня которого стало обсуждение эффективной модели ученического самоуправления, в частности, системы звеньев в классе.
Руководитель МУМО учителей начальных классов Гурьянова Г. В. представила подробные методические рекомендации по организации деления классов на звенья.
В первую очередь, был выделен принцип добровольности и самоопределения. Учащиеся, по возможности, должны иметь право выбора звена, в котором они хотели бы проявить себя, исходя из своих интересов и склонностей. Это способствует повышению мотивации и ответственности за порученное дело.
Вторым ключевым принципом является разнообразие. Звенья должны формироваться таким образом, чтобы в каждом присутствовали учащиеся с различными способностями, темпераментами и уровнями успеваемости. Это создает условия для взаимопомощи, обмена опытом и более глубокого понимания материала.
Кроме того, руководитель МУМО особо подчеркнула важность принципа взаимозаменяемости. В идеале, каждый ученик должен иметь возможность примерить на себя роль лидера звена, развивая организаторские и коммуникативные навыки. Это также обеспечивает непрерывность работы звена в случае отсутствия его руководителя.
Наконец, был озвучен принцип постоянного анализа и коррекции. Работа звеньев должна регулярно оцениваться, а их состав при необходимости корректироваться, чтобы максимально соответствовать текущим задачам и потребностям класса. Эти рекомендации призваны стать надежной основой для внедрения и развития эффективных форм ученического самоуправления.
Учитель начальных классов школы № 2 Скляр Н. В. поделилась успешными примерами, показывая, как правильно мотивировать учащихся, как проводить выборы старост звеньев, как организовать работу и контроль. Особое внимание уделила механизмам обратной связи, чтобы учащиеся могли оперативно сообщать о возникающих проблемах и вносить предложения для улучшения работы.
В ходе заседания были представлены различные вариации организации звеньевой системы, исходя из возрастных особенностей учащихся и специфики каждого класса.
Второй вопрос был посвящен обсуждению достижений и планов на будущий учебный год. В теплой и дружеской атмосфере педагоги делились своим опытом, анализировали результаты прошедших уроков и проектов, а также намечали пути дальнейшего развития образовательного процесса.
Особое внимание было уделено внедрению новых методик преподавания, таких как проектная деятельность, использование современных информационных технологий. Педагоги подчеркнули важность индивидуального подхода к каждому учащемуся, стремясь максимально раскрыть его сильные стороны и помочь преодолеть трудности.
В рамках методического объединения были подведены итоги участия классов в различных олимпиадах, конкурсах и научных конференциях.
Завершающее заседание стало не только площадкой для профессионального обмена, но и возможностью укрепить командный дух. Педагоги выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству и поддержке друг друга, что, безусловно, способствует созданию благоприятной атмосферы и повышению качества образования. Планы на следующий учебный год были намечены с оптимизмом и уверенностью в собственных силах.

IMG_20260414_164725.png IMG_20260414_164733.png

IMG_20260414_164720.png IMG_20260414_164715.png

Подробнее

Муниципальный интеллектуально-творческий конкурс «Музыкальные инструменты народов России»

На базе детского сада № 1 «Колокольчик» прошел муниципальный интеллектуально-творческий конкурс «Музыкальные инструменты народов России», который превратил обычное соревнование в увлекательное путешествие по нашей многонациональной стране.

Это было не просто состязание, а яркое погружение в культурное многообразие России, где каждый детский сад округа представил понравившийся регион во всей своей красе. Гостеприимный «Колокольчик» принял 5 команд, каждая из которых с гордостью представляла свой уникальный уголок нашей необъятной Родины:
• «Русские сувениры» – команда Центра России, олицетворяющая самобытность и душевность русской культуры;
• «Золотое Поволжье» – представители татарского и башкирского народов, чьи мелодии и традиции богаты восточными мотивами;
• «Полярная звезда» – команда Севера, несущая в себе дух суровых, но прекрасных северных земель;
• «Горцы» – яркие представители Кавказа, чья музыка полна страсти и гордости;
• «Алмазные искорки» – команда Якутии, привезшая с собой частичку таинственной и величественной Сибири.

Дети и педагоги, облаченные в великолепные национальные костюмы, с энтузиазмом прошли через 6 сложных, но невероятно интересных раундов. Их ждали испытания, требующие не только знаний, но и творческого подхода.

Визитка «Кто к нам пожаловал?»: команды представили свои регионы, рассказали о народных инструментах и продемонстрировали свои девизы, основанные на мудрых пословицах.

В первом раунде «Музыкальная почта» юные слушатели продемонстрировали свою музыкальную эрудицию, определяя звучание народных инструментов на слух.
Во втором раунде «Музыкальный конструктор» участникам предстояло на скорость собрать пазлы с изображениями музыкальных инструментов.
Третий раунд «Мастерская природы» проверил знания детей о материалах, из которых изготавливаются народные инструменты: дерево, кожа, металл, глина и береста.
В четвертом раунде «Танцевальный сюрприз» команды импровизировали под музыку, передавая образы животных и природных явлений: орла, медведя, коня, птички и ручейка.
В пятом раунде «Музыкальный крокодил» участники с юмором и артистизмом отгадывали музыкальные инструменты, показывая их движения и способы звукоизвлечения.
Шестой раунд «Музыкальный экран» - это была финальная викторина по кадрам из любимых отечественных мультфильмов, которая стала отличным завершением интеллектуальной части конкурса.

Жюри столкнулось с непростой задачей – выбрать лучших среди столь талантливых участников. Однако, в духе истинного гостеприимства и понимания ценности каждого вклада, было принято решение: победили все! Каждый ребенок и каждый педагог проявил свой уникальный талант и внес неоценимый вклад в общий праздник.

Все команды были награждены почетными дипломами в различных номинациях, а в качестве особенных «музыкальных» подарков ребята получили сладкие пряники в форме музыкальных инструментов – приятное напоминание о ярком событии.

Завершился этот незабываемый день в лучших традициях русского гостеприимства – общим чаепитием с пышным караваем. За праздничным столом ребята из разных уголков «России» с восторгом делились впечатлениями, обменивались историями и, самое главное, заводили новых друзей.
IMG_20260430_144307.png IMG_20260430_144533.png

IMG_20260430_144551.png IMG_20260430_144540.png

IMG_20260430_144524.png IMG_20260430_144515.png IMG_20260430_144519.png

Подробнее

Георгиевская ленточка. Мастер-класс в МОУ АСОШ № 3

27 апреля в МОУ АСОШ № 3 состоялся мастер-класс по изготовлению Георгиевской ленточки, символа мужества и славы. Юные участники с большим воодушевлением приступили к творческой работе.
Ребята с интересом осваивали различные приёмы и техники, начиная с подбора материалов и заканчивая аккуратным оформлением своих изделий. Каждый этап сопровождался живым обсуждением и желанием сделать свою ленточку по-настоящему уникальной.
Этот процесс оказался не просто творческим занятием, а настоящим уроком истории. В ходе работы школьники узнавали о значении цветов ленточки и о подвигах героев, память о которых символизирует этот знак. В их глазах отражалось не только увлечение, но и осознание важности того, что они создают.
Мастер-класс стал ярким примером того, как через творчество можно воспитывать патриотизм и уважение к прошлому.
Мастера вложили в свои работы не только труд, но и частичку своей души, свои искренние чувства. Созданные ими ленточки станут живыми символами, передающими из поколения в поколение память о великих событиях и людях, навсегда оставивших след в истории страны.
KLSzEx6RYlZpirKAi5TVvhRYvuuSbtIF_X9l4HoWUCHZuuGiXlotNC2nKNCLPw-n35U-6UnVGd5Rn0VNH3bbGwRS.jpg 3W7eS1JpDrRBJvCGFpNcEZ1ozjU98RLoiMgcxXY4ZNkMoQLcpr23y6FvhWuumIFvJDMjVCIgZct7R_qJf104tqe6.jpg

gFVood8PWAhQ3uZ1z4ufB6SbFCFkjtD1bRmuBrCU6IiFfSrgD4C_k5gyWWYxvM5DnQwiaF1rjsEF5SheBmjZl4ZC.jpg qPmJkmb0Y27_gmBl5CNhb2rlFWBn9VWmBqEf59eNmEdPWLKQg6Plj6va_IWspPdP2wRPcp0ibMCyjWayAXj8cI_P.jpg

_CpFJbN52I2Y9wozwLcQgdR32yma46hJQ0tzsZG9zG2Qe1ymDIVxAnaxJQD-PZIH89CDLfDlb-YNjLGXZIOdgXjT.jpg KhItVWmS8ESZ2kIpRZAuOP1c0RMYV2wCZJmOKCRKjRoooEAOfK9gOS13Y0olXo3-KST20OOCUyXb05HtsmUrAbFW.jpg

 

Подробнее

Муниципальный квест по финансовой грамотности

Ежегодно МОУ АСОШ № 2 проводит квест-игру для юных знатоков экономики и финансов.  
В этом году традиционный муниципальный квест по финансовой грамотности «В мире финансов» прошёл в необычном дистанционном формате.
Для участников был создан специальный канал в Мах, где на протяжении двух дней ребята проходили испытания, проявляли смекалку и знания.  
Квест объединил учащихся не только городских, но и сельских школ.  

Как проходила игра...
Представьте: вы — отважный герой, которому поручена миссия государственной важности: доставить бесценный артефакт самому Кощею Бессмертному.  Путь лежит через дремучие леса  и высокие горы  Тридесятого царства. Но как добраться туда, не потратив все силы и сбережения?  
Перед юными финансистами стоял непростой выбор: отправиться пешком — надёжно, но долго, оседлать верного коня  — быстро, но накладно, вскочить на самоходную печь  — экзотично, но какова себестоимость? Так началось  путешествие!  
На втором этапе ребят ждали вопросы викторины.  Здесь пригодились и логика, и интуиция, и знания, полученные на уроках.  Вопросы были разными: от хитрых загадок до серьёзных задач, заставляющих хорошенько подумать.  
А в финале участникам предстояло не только блеснуть знаниями, но и помочь другим: нужно было создать памятку по финансовой безопасности.  Кто-то подключил искусственный интеллект (это было разрешено!), а кто-то творил сам, проявляя свою креативность .  
Баллы подсчитаны, итоги подведены.  Призёров оказалось много — почти все участники  успешно дошли до финала! 

Мы очень надеемся, что ребята провели время с пользой.  
Отдельная благодарность преподавателям, которые поддерживали, направляли и вдохновляли участников на каждом этапе.  
#ФинансоваяГрамотность

EkL3ynByPwDgJ7Xnl3HRAhsT_yO0w6mOiu2uaQI9bIVRC8eMHNEDKupwF7nbBBL-hMR1UxuvBPPiCZUczSXoO5iM.jpg mwht867PZ9kpRME0Rk0lQj5x06YzfoWQylw4uORHjwBsd3VdFfoZqqNY7cLHb64zN1oarNGw7_sTgrnQahMM9i6L.jpg

857b5f74-f07e-4554-9de3-6c145af43805.jpg c06da6e0-b210-4459-9c88-f9a0656f104b.jpg

Финансики_МОУ_АСОШ__2.jpg Смирнов_Андрей.jpg

Подробнее

Четверг, 30 Апрель 2026

Всероссийская молодежная акция «Наши семейные книги памяти»

29 апреля обучающиеся Андреапольского муниципального округа с гордостью присоединились к Всероссийской молодежной акции «Наши семейные книги памяти»! Эта значимая акция, проводимая в рамках мероприятий, посвященных Году единства народов России, призвана сохранить и передать из поколения в поколение бесценные истории о подвигах наших предков.

Официальный старт акции состоялся 2 апреля 2026 года в Музее Победы в Москве, где собрались юные представители всех уголков нашей необъятной страны. А 29 апреля эстафету приняли общеобразовательные организации Андреапольского муниципального округа и стали активными участниками этого важного события.

Участники акции с увлечением погрузились в изучение семейных архивов. Они бережно перебирали старые фотографии, письма, документы, беседовали с родителями, дедушками и бабушками, чтобы уточнить мельчайшие детали участия своих родных в Великой Отечественной войне. Не обошлось и без современных технологий: ребята активно использовали общедоступные электронные ресурсы для поиска дополнительной информации, расширяя свои знания о героическом прошлом.

На основе собранных материалов каждый участник подготовил трогательное одноминутное публичное выступление. Это были не просто рассказы, а настоящие истории о героях их семей, о тех, кто сражался за Родину, и о тех, кто своим трудом приближал Победу в тылу.

В этот день школьники и педагоги муниципального округа поделились 112 уникальными историями своих родственников – участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Каждое выступление было пронизано гордостью, уважением и глубокой благодарностью. Это был настоящий калейдоскоп судеб, объединенных одной целью – сохранить память о поколении победителей.

История Великой Отечественной войны – это не просто даты и факты из учебников. Это живая память, которая пульсирует в сердцах и передается из уст в уста. Каждый рассказ о родственнике, отдавшем все силы ради нашей свободы, – это бесценный вклад в общее дело сохранения исторической памяти нашей страны.

«Акция «Наши семейные книги памяти» стала для всех нас важным напоминанием: история каждой семьи неразрывно связана с великой историей нашей страны. Сохраняя память о своих героях, мы сохраняем и укрепляем наше единство, нашу идентичность и наше будущее.Мы гордимся нашими учениками и педагогами, которые с таким трепетом и ответственностью подошли к участию в этой акции! Вместе мы продолжаем писать нашу общую Книгу Памяти!»- отметила заместитель директора по воспитательной работе МОУ АСОШ № 3 Елена Владимировна Колосова.

FIrbxU_xaoNV4gpqecY38yk_unyCSbuvYqoWFGaAphGOEF8lNtZNDfYQ1I87Hk25ZN9zFf0iT7wGzZXxsh6X4leT.jpg Bvtd5ARmBa7jRT72RXGllXNG2v1wnQCTewpDUJR_5Gwr2fAogKbGB7WSh7VcEXlIM01ur3NMbvyvHThwNpEQOXXZ.jpg

zq0cR5BfMHeEoB0dCDnbbbZYJADLluLKoSHq4AuZ1NXPXBvhnlxFPNK_cwgzrGQC3JHLNo1aw_FCC7tMPlLKmqnj.jpg V6KVgwggRKBIQZLPF9pnwUN_1umOGGg8ZjUXFgRiNk4iAax3WgnuwWyXFMNmE3RGogZBsAKN2-P4dARabC8cAmPi.jpg

z-eGbXio0by9vneJEe9mS1NVfzrW-TeyLooeIxygUzLWJDkDmB4Yp4x5ieD99iVx0X2WXpqNhFX_MYX_7-AVCm1a.jpg DQ9cKquQUjyC8bHbUc0Tyw2HdVuCwAjIX68z2ssxvkACcxCDFAu9L-9nYbPkCBNDSvMaX8XQ2cnA_26sd53WsP89.jpg

xmaR04XwM80.jpg

МОУ_АСОШ__1_книга_памяти_9.png

Подробнее

Среда, 29 Апрель 2026

Всероссийский "День Эколят" в ДОУ

Ежегодно 25 апреля в России отмечается Всероссийский "День Эколят" — важный праздник, объединяющий детей, педагогов и родителей вокруг идеи бережного отношения к природе.

Эколята-дошколята - это дети, которые любят и умеют защищать родную природу.

В детских садах муниципалитета это особенный праздник. Дошкольники познакомились с забавными лесными друзьями, которые вдохновляют детей на заботу о нашей планете. Вспомнили, как важно вести себя в лесу и парках, чтобы не причинять вреда природе.

Большое внимание уделили тому, как правильно сортировать мусор. Дети узнали, что разделение отходов – это важный шаг к чистоте нашей Земли, и что даже маленькие действия каждого из нас имеют большое значение.

Ребята разгадывали интересные загадки о лесных обитателях и природных явлениях, а также поиграли в увлекательные игры.

В завершение праздника состоялось торжественное принятие юных друзей в дружную команду защитников природы. 

Теперь  маленькие эко-активисты готовы каждый день заботиться о планете, начиная с простых, но таких важных дел, как правильное обращение с мусором и бережное отношение ко всему живому.

i_2_copy.jpg i_6.jpg

i_10.jpg IMG_20260423_165017_973.jpg

IMG_20260423_121620_930.jpg 1776949765977.jpg 1776940997804.jpg

 

Подробнее
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!